Спортивное развлечение "Огонь- друг, огонь - враг!". Конспект нод по пожарной безопасности в старшей группе "огонь - друг, огонь - враг"
Цель: систематизация и закрепление знаний о правилах пожарной безопасности. Закрепление навыков работы в команде.
Задачи:
- 1.Систематизировать и закрепить знания о правилах пожарной безопасности.
- 2.Вспомнить об истории пожарной охраны России
- 3.Развивать смекалку
- 4.Учиться грамотно высказывать свой мысли, давать комментарии по заданной ситуации
- 5.Воспитывать умение работать в команде
- 6.Воспитывать доброжелательное отношение к соперникам.
Материал и оборудование:
- 1.Карточки на столы с номером команды
- 2.Цветок из бумаги по типу костра – 5 лепестков, одна серединка. На каждом лепестке и серединке с обратной стороны написаны задания (печатными буквами, так чтобы дети могли сами прочитать). Цветок крепится к магнитной доске.
- 3.Набор картинок о противопожарной безопасности
- 4.Картинки пожарной машины и пожарного разрезанные на несколько частей. Количество картинок зависит от числа команд.
- 5.Кукла (по одной кукле на команду)
- 6.Палка с привязанной к ней веревкой для наматывания (по количеству команд)
- 7.Призы участникам игры
Предварительная работа: данный игровой досуг является итоговым мероприятием при реализации проекта «Огонь – друг, огонь – враг»
Ход игры:
Здравствуйте, ребята, уважаемые гости. Я думаю, вы помните, что 30 апреля это День пожарной охраны России. Пожарные это умные, смелые и очень ответственные люди. А хотите поиграть и узнать, кто из нас с вами больше знает о пожарных и о правилах пожарной безопасности.
(Хотим)
Тогда нам надо разделится на команды (экипажи пожарных машин). А сделаем мы это как настоящие бойцы. На «первый, второй, третий – рассчитайсь»
(Первый, второй, третий…)
Молодцы. Первая команда занимает место за столом с номером 1 и т.д.
(Дети занимают места за столами)
Хорошо.
Я принесла для вас цветок.
Мой цветок как огонек.
Каждый яркий лепесток
Вам заданье приберег:
Про огонь и про пожарных
Заданий будет много разных.
И так первый лепесток (воспитатель «обрывает» лепесток и дети читают задание)
(Загадочный)
Наши правила: загадка загадывается какому-либо столу, если команда ответить не может, загадка переходит дальше. Условия понятны?
(ДА)
Начинаем:
1. Шипит и злится,
Воды боится.
С языком, а не лает
Без зубов, а кусает
(Огонь)
2. В деревянном домике
Проживают гномики,
Уж такие добряки –
Раздают всем огоньки.
(Спички)
3. С огнем бороться мы должны
Мы смелые работники.
С водою мы напарники.
Так кто же мы?
(Пожарные)
4. На привале нам помог:
Суп сварил, картошку пек.
Для похода он хорош,
Да с собой не понесешь…
(Костер)
5. Что, дотронувшись едва,
Превращает дом в дрова?
(Огонь)
6. В маленьком амбаре
Держат сто пожаров
(Коробок спичек)
7. Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не зевай и не стой,
А залей его …
(Водой)
8. Красный кот дерево грызет
Дерево грызет – весело живет.
А воды попьет – зашипит и умрет.
(Огонь)
Молодцы, справились с заданием. Посмотрим на следующий лепесток. На лепестке написано…
(Нужен совет)
Наши правила: каждая команда получает картинку (можно несколько) с ситуацией по противопожарной безопасности. Вам необходимо дать комментарий, объяснить, как надо поступить, чтобы не допустить беды.
(Дети работают в подгруппах. По итогам обсуждения они комментируют ситуацию для всех участников игры. Если необходимо, им могут помогать другие участники команды)
Хорошо. А вот и следующий лепесток…
(Команда на выезд)
Для этого конкурса нам потребуются по три человека от команды.
(Дети выходят из – за столов)
Эстафета:
1 участник добегает до стола и собирает разрезанную картинку пожарной машинки. Возвращается, передает эстафету.
2 участник добегает до стола и собирает разрезанную картинку пожарного. Возвращается, передает эстафету.
3 участник эвакуирует пострадавшего (добежать до стола, забрать куклу, вернуться к команде)
Молодцы. Команды с выезда вернулись и посмотрим на следующий лепесток…
(«Скажи мне друг…»)
Блиц опрос: я задаю вопрос, вы поднимаете руку и отвечаете.
1. Как древний человек добывал огонь?
(первоначально от пожаров и гроз, затем трением, высечением искр)
2. Для чего царь повелел жителям Москвы держать на крышах домов и во дворах бочки с водой?
(Как средство для тушения пожара)
3. В какой стране впервые в мире стали отправлять на тушение пожара военных (стрельцов)?
(В России)
4. Что запретили строить в городах, чтобы уменьшить риск городских пожаров?
(Деревянные строения)
5. Какое здание многие годы было самой высокой точкой любого города? Его назначение?
(Каланча)
6. С помощью чего (на каких транспортных средствах) пожарные раньше добирались к месту пожара?
(На конных повозках)
7. Нужны ли пожарные во время войны?
(Да, спасают имущество от пожаров во время бомбежек)
8. Что используют пожарные для тушения пожара?
(Вода, пена)
9. Какие виды техники машин вы знаете, которые используются при тушении пожара?
(Пожарная машина, автолестница, пожарный самолет, вертолет, поезд, корабль)
10. Что вы будете делать, если начался пожар?
(Сказать взрослым, сообщить в пожарную охрану, выбегать в безопасное место, где тебя хорошо видят и звать на помощь)
11. С помощью чего пожарные доставляют средства пожаротушения к огню?
(Пожарный рукав)
Очень хорошо, последний лепесток…
(После пожара)
Внимание, по одному человеку от команды. Задание – быстро смотать пожарный рукав (смотать веревку на палку)
Молодцы, вот и все лепестки закончились, но еще есть серединка, хотите узнать, что там...
(Да)
Награждение
(Подведение итогов игры.
Награждаются дети, принимавшие активное участие в проекте «Огонь – друг, огонь – враг».)
Это была не просто игра, пусть в жизни вам поможет она.
Досуг с детьми и родителями «Огонь - друг, огонь - враг».Цель: отрабатывать навыки безопасного поведения во время пожара. Закрепить правила пожарной безопасности.
Воспитатель: отгадав мою загадку, вы узнаете, о чём мы сегодня будем говорить: Рыжий зверь в печи сидит
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова,
Может, час, а может, два
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь!
(огонь)
Ребёнок: Огонь бывает разный
Бледно - жёлтый,
Ярко – красный,
Синий или золотой
Очень добрый,
Очень злой.
[Е.Ильин]
Воспитатель: Огонь – давний друг человека. Он обеспечивает человека теплом и светом. С его помощью совершается много полезных дел. Сила огня очень велика. Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты, космические корабли. На огне готовят пищу. Он нужен в домах, детских садах, школах, фермах, заводах, больницах. Люди склоняют головы перед вечным огнём у памятников героям.
Ребёнок: Нам без доброго огня
Обойтись нельзя и дня,
Он надёжно дружит с нами,
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает будто флаг.
Всем огонь хороший нужен
И за что ему почёт.
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печёт.
[Е.Ильин]
Воспитатель: но огонь может быть страшным и злым, вызывающим пожар, который может принести значительный материальный ущерб и вызвать гибель людей. В пламени горит всё: жилища, посевы, скот, леса, целые деревни и даже города. Когда люди забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения. Огонь из доброго слуги человека может превратиться в огнедышащего дракона. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был внимательным при обращении с огнём, соблюдая осторожность возле электроприборов и печей.
Ребёнок 1: Человеку друг огонь,
Только зря его не тронь!
Если будешь баловать,
То беды не миновать!
От огня несдобровать.
Ребёнок 2: Знайте, в гневе он сердит,
Ничего не пощадит.
Уничтожить может школу,
Поле хлебное, твой дом
И у дома всё кругом,
И, взметнувшись до небес,
Перекинуться на лес.
Ребёнок 3: Гибнут в пламени пожара
Даже люди иногда
Это помните всегда!
Воспитатель: сегодня мы выясним, кто больше знает о свойствах огня и мерах предосторожности при пользовании им. Оценить эти знания нам поможет жюри (в форме пожарников).
Перед началом соревнований проведём викторину:
1.Кто такие пожарные?
2.Какой номер телефона нужно набирать в случае пожара?
3.Какие огнеопасные предметы вы знаете?
4.В квартире много дыма, как необходимо себя вести?
5.Какого цвета пожарная машина?
6.Какой пожарный инвентарь есть в детском саду?
7.Для чего при пожаре нужен песок?
Итоги викторины.
Дети делятся на 2 команды: (сами придумывают названия команд)
Задание 1.
На столах перед командами лежат карточки с цифрами; из них нужно правильно и быстро составить номер телефона пожарной охраны.
Задание 2.
Каждая команда должна вспомнить как можно больше пословиц и поговорок об огне.
Спички – не игрушки, а огонь – не забава.
Спичка – невеличка, а от неё великан.
Солома с огнём не дружит.
Не шути с огнём – обожжёшься.
Малая искра сжигает города.
Пожар слезой не зальёшь.
От копеечной свечи Москва сгорела.
Воспитатель: Молодцы! А теперь попробуйте отгадать загадки.
Задание 3.
Стоит дом, пятьдесят сестричек в нём, посоветую я детям – не играйте с домом этим (спички).
Красная корова всю солому поела (огонь).
Наш дед Ермолай съест всё, что ни дай (огонь).
Шипит и злится, воды боится; с языком, а не лает; без зубов, а кусает (огонь).
Выпал на пол уголёк, деревянный пол зажёг, не смотри, не жди, не стой, а залей его (водой).
Воспитатель: Загадки мы отгадали, жюри считает фишки, а мы готовимся к эстафете.
Задание 4. Эстафета.
«Пожарный номер 01»
Члены команд поочерёдно должны добежать до телефона, набрать номер пожарной охраны и сообщить о пожаре, правильно и чётко назвать свой адрес, фамилию.
«Спаси куклу»
Ведущий: Напоминает детям правила поведения при возникновении пожара: нельзя прятаться под кроватями и в других труднодоступных местах, выбираться из задымленного помещения, нужно как можно ниже пригибаясь к полу. На финише расположены куклы, вокруг кукол привязаны красные шары («пламя»).
Игроки каждой команды поочерёдно должны проползти, «спасаясь от дыма», под столами до «места пожара», бережно взять в руки куклу и «вынести из огня», совершив обратный путь под столами.
Выигрывает команда, которая быстрее «спасёт» кукол.
«Погладь платочки»
Вызывают по ребёнку из каждой команды, которые должны быстро «погладить» по 3 платочка и поднять детский утюг вверх.
«Собери спички»
Команды собирают спички в коробочки.
«Потуши пожар»
На определенном расстоянии от детей ставятся 2 стульчика – он изображает огонь. Участники каждой команды добегает с ведром до стульчика, имитирует тушение огня – опрокидывает ведро и бежит обратно. Побеждает команда, которая быстрее «потушит огонь».
Воспитатель: Пока жюри подводит итоги конкурсов, предлагаю всем вместе поиграть.
Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить: «Это я, это я, это все мои друзья!» или промолчать, будьте внимательны.
Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»
Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?
Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички?
Молодцы! А сейчас я буду произносить фразу и, если вы со мною согласны, хлопайте в ладоши, если не согласны – сидите тихо.
Уходя из дома, необходимо гасить свет.
Если взрослых нет дома, можно взять спички и немного поиграть.
Незнайка утром смотрел телевизор и решил его не выключать, когда уходил «Всё равно вечером приду, и буду смотреть».
Загорелся Кошкин дом, она спряталась под кровать.
Если случится пожар, я позвоню по телефону «25»
Воспитатель: профессия пожарных трудна и опасна, поэтому очень важно, чтобы рядом был всегда верный друг; следующее задание будет таким: каждой команде нужно спеть песенку о дружбе, готовьтесь
(после конкурса жюри подводит итоги)
Последнее задание будет творческим: вы приготовили инсценировку отрывка из произведения «Кошкин дом».
Слово предоставляется жюри (подводит итоги, обобщает, какие умения и навыки продемонстрировали дети, награждает медалями самых активных детей).
Ведущий: А сейчас все вместе поиграем в игру: «Причины пожаров»
Раз, два, три, четыре
У кого пожар в – квартире.
Дыма столб поднялся вдруг
Кто не выключил – утюг.
Красный отблеск побежал
Кто со спичками – играл.
Стол и шкаф сгорели разом
Кто бельё сушил над - газом.
Столб огня чердак объял
Кто там спичками - играл.
Побежал пожар во двор
Это кто там жёг – костёр.
Пламя прыгнуло в траву
Кто у дома жёг – листву.
Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые - предметы.
Дым увидел – не зевай
И пожарных – вызывай.
Знает каждый гражданин
Этот номер – 01.
2.Тестирование.
Т Е С Т
1. Как правильно вести себя во время пожара в квартире?
А) попытаться самому потушить огонь?
Б) позвонить по телефону 01 и вызвать пожарных.
В) позвать на помощь соседей.
Верный ответ Б.
2. Как поступить, если младшая сестра или брат от страха перед огнём и дымом спрятались в шкаф, под кровать или под стол?
А) Вытащить их оттуда и вынести из квартиры.
Б) позвать на помощь взрослых и вынести малышей.
В) Поскорей убежать из квартиры.
Верный ответ А и Б
3. Что делать, если в квартире появился дым?
А) Обмотать лицо мокрой тканью и по быстрей покинуть квартиру, стараясь не
Вдыхать глубоко, двигаться пригнувшись.
Б) Открыть окна и дверь, чтобы дым улетучился.
Верный ответ А
4.Что надо делать, чтобы у вас в квартире никогда не было пожара?
А) Соблюдать правила пожарной безопасности.
Б) Не пользоваться электроприборами.
В) Во всех комнатах расставить бочки с водой.
Верный ответ А.
Огонь друг
или враг?
Выполнила: Сухинина О.Э.
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова
Целый час, а может - два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь.
огонь
Огонь издавна был другом человека. Наши древние
предки знали немало секретов и хитростей добывания
огня. Они считали его живым существом, «приручали»
его, поселяя его в своих пещерах.
Он помогал людям бороться за существование. Он
помогал людям готовить пищу. Огонь спасал от холода,
помогал в борьбе со страшными хищниками, отпугивая
их от пещер и стоянок древнего человека.
Проходили годы. Люди узнавали огонь лучше и лучше.
Огонь в глазах людей утратил силу божества. Но другом,
помощником быть не перестал. Как и в древности, он
согревает нас, помогает готовить пищу.
Иногда - на костре в туристическом походе или на
рыбалке у реки. А чаще всего на комфортабельной и
компактной газовой или электрической плите.
А есть и огромные заводские печи. На хлебозаводе в
печах пекут хлеб. На кирпичном заводе обжигают кирпич,
из которого строят дома. А в мартеновских печах огонь
варит сталь. Из неё делают трубы и станки, автомобили
и самолёты.
Топливо сгорает в топках электростанций. Здесь рожда-
ется электрический ток. Выходит, что огонь и электри-
ческий ток – ближайшие родственники. Ток освещает
наши дома, улицы, по его линиям движутся трамваи и
троллейбусы.
Электрическим током «питаются» и гигантские заводы,
и работающие в нашей квартирах телевизоры, радио-
приёмники, пылесосы, утюги, холодильники…
Взлетает ракета, поднимая на орбиту космический
корабль. Что движет ею? Сила огня!
Заглядывает утром в твоё окошко ласковый лучик
солнца. Что такое солнце? Это – тоже огонь.
Оно – огромный раскалённый шар, в котором сгорают
газы, в основном водород, неся нам тепло и свет. Без
этого огня не было бы жизни на нашей планете.
Сила у друга – огня – большая - пребольшая! Но если
этой силой обращаться неумно и неосторожно, то огонь
может стать страшным, коварным врагом.
Самый ужасный, самый опасный огонь – это огонь
войны.
Он уносит человеческие жизни, стирает с лица земли
большие города и маленькие деревни.
ядерный взрыв
Но и в мирное время огонь, выйдя из повиновения,
может уничтожить и дом, и деревню, и лес.
Каждые 5 секунд – новый пожар. Горят предприятия,
больницы, магазины, корабли, самолёты. Огонь не
щадит музеи и библиотеки, театры и дворцы, памят-
ники культуры, школы, леса, хлебные поля.
Страдают люди, дети. Чтобы этого не было, дети
всегда должны осторожно обращаться с огнём, быть
внимательными. Пожар может возникнуть от телевизора,
утюга и других электроприборов. Очень часто пожары
возникают на новогодних праздниках.
Нельзя ёлку украшать легкосгораемыми игрушками,
зажигать на ней свечи, устраивать фейерверки.
По какой бы причине не возник пожар, вы должны поз-
вонить в пожарную службу по телефону «01» и немед-
ленно сообщить о пожаре взрослым. А по мере сил и
принять участие в тушении пожара.
Почти два века, как в нашей стране появились пожарные.
Взгляни, каким было житьё- бытьё первых пожарных.
Высокая башня – это каланча .
Из неё виден пожар: где огонь,
там и дым. На втором этаже жи-
ли пожарные с семьями. На
первом – повозки с водой,
багры, лестницы, лошади.
Лошади – самые лучшие, самые
резвые!
Необыкновенной удалью и геройством славились по-
жарные. За это и любил их народ, а особенно детишки.
По тревоге пожарные спускаются
как и раньше: в полу устроено
отверстие, а в нём гладкий
столб. Это чтоб по тревоге
быстрее вниз соскальзывать.
Но не к лошадям, а к машинам.
ПОЖАРНЫЕ МАШИНЫ
такие были раньше
машины
современные машины
Есть у пожарных и поезда.
В одном вагоне - насосная станция, в другом - пожарный
автомобиль. В таком поезде есть всё, что нужно для
схватки с огнём. К горящей станции или составу его
домчит дежурный локомотив.
Мама дочке сказала:
-Быстро спать, под одеяло!
И ушла, закрыв замок,
Чтоб никто войти не смог.
Спать девчушка не хотела.
Встала, куколку одела,
Да по комнате прошлась,
Тут работа ей нашлась.
Платье выгладить ей надо –
Будет мама очень рада.
Наработалась, устала
И скорей под одеяло.
А утюг всё грелся, грелся,
Ну, и вскоре загорелся.
Побежал огонь опасный,
На столе всё стало красным.
Кукла вся уже в огне,
Пляшет пламя на стене!
Мимо школьник проходил
И в огне увидел дым.
К телефону подбежал,
«01» скорей набрал:
-Приезжайте, помогите,
В доме девочка, спасите!
Через несколько минут,
Зная в точности маршрут,
К дому прибыли машины
И пожарные, как джины.
Вдруг возникли на окне,
Смотрят – комната в огне.
Смело в комнату вошли,
Быстро девочку нашли.
Под кровать она забилась
А кровать уже дымилась.
Ловко действовали. Смело,
Потушили, что горело.
И когда вернулась мама,
То шалунья не дремала,
А раскаивалась в том,
Что играла утюгом.
Со слезами говорила:
- Я не слушалась, шалила.
И пожарный ей простил,
Только пальцем погрозил.
Чтоб запомнили все дети,
КАК ОПАСНЫ ИГРЫ ЭТИ!!!
Я задаю Вам вопросы, а Вы будете хором отвечать:
«Это я, это я, это - все мои друзья!»
Сообщает о пожаре?
-Кто из Вас, заметив дым,
Говорит: «Пожар! Горим!»
Это я, это я, это – все мои друзья!!!
-Кто из Вас шалит с огнём
Утром, вечером и днём?
-------------
-Кто, почуяв газ в квартире,
Позвонит по «04»?
Это я, это я, это – все мои друзья!!!
Кто костров не разжигает
И другим не разрешает?
Это я, это я, это – все мои друзья!!!
Кто от маленькой сестрички
Прячет, дети, дома спички?
Это я, это я, это – все мои друзья!!!
